La diversión de la noche familiar de ciencias trae a la comunidad a K

Oct 20, 2023

Alrededor de 160 miembros de la comunidad, desde niños de jardín de infantes hasta el grado 12 y sus familias, vinieron al campus para participar en experimentos prácticos y divertidos en la Noche de ciencia familiar el 18 de mayo, organizada por estudiantes de los departamentos de Química y Bioquímica, y Biología en Kalamazoo. Colega.

La Noche Familiar de Ciencias "La ciencia nos rodea", realizada en el Centro de Ciencias Dow y apoyada con fondos del Centro Mary Jane Underwood Stryker para el Compromiso Cívico, presentó 15 puestos de ciencia interactivos con 39 estudiantes universitarios voluntarios y un comité de planificación de cuatro estudiantes, compuesto por Crystal Mendoza '23, Elizabeth Wang '23, Maxwell Rhames '25 y Onora Lancaster '23. El evento brindó a los estudiantes de K la oportunidad de practicar sus habilidades de comunicación científica mientras fomentaba el interés de los niños en las ciencias.

La profesora asistente de química Josie Mitchell se unió a la facultad en K el otoño pasado y desde entonces había estado pensando en formas en las que podría conectar a sus estudiantes con la comunidad. Los eventos de divulgación científica con estudiantes de K-12 habían sido la forma en que le encantaba hacer una participación comunitaria similar como estudiante de posgrado en la Universidad de Wisconsin-Madison.

"Una de las habilidades que espero que desarrollen mis estudiantes es poder comunicar los conceptos científicos que aprenden en clase de una manera emocionante y accesible para el público", dijo Mitchell. "Mientras los estudiantes planeaban sus puestos de ciencia, hablamos sobre el tema científico que cada grupo esperaba transmitir y luego diseñamos experimentos prácticos que los estudiantes de K-12 harían. En última instancia, todos aprendemos mejor y nos divertimos más cuando realmente estamos haciendo algo en lugar de que te lo digan".

Los estudiantes de K desarrollaron ideas utilizando ingredientes domésticos que iban desde experimentos como crear volcanes en miniatura con bicarbonato de sodio y vinagre, explorar el punto de congelación del agua haciendo helado y aprender sobre el ciclo de vida de las plantas plantando hierbas, hasta actividades creativas como eliminando el hierro de los cereales con imanes, extrayendo ADN de las fresas e investigando polímeros de caucho utilizando naranjas para reventar globos.

"El comité de planificación y yo trabajamos junto con los grupos para perfeccionar su concepto científico y pensar creativamente sobre cómo los estudiantes podrían mojarse las manos y aprender a través de la experimentación", dijo Mitchell. "Por ejemplo, un grupo estaba aprendiendo sobre ácidos y bases. Hay una sustancia química en el repollo rojo llamada antocianina que sirve como indicador de pH y cambiará de color dependiendo de cuán ácida o básica sea la solución. Los estudiantes de K prepararon un pH de repollo rojo solución indicadora y luego hizo que los estudiantes de K-12 lo añadieran a soluciones ácidas y básicas y observaran un cambio de color. todos nosotros."

La comunidad K hizo posible la noche con su participación desde las etapas de planificación hasta la limpieza posterior al evento.

"Tuvimos mucha ayuda, especialmente con fondos del Centro para el Compromiso Cívico y artículos de premio donados de K Admissions y K Bookstore", dijo Mitchell. "Me comuniqué con (la directora de CCE) Alison Geist durante las etapas de planificación, y (la directora adjunta de asociaciones comunitarias) Teresa Denton aprovechó la increíble red de escuelas y programas locales de CCE para invitar a miembros de la comunidad al evento".

También ayudaron organizaciones estudiantiles como Sisters in Science y el capítulo universitario de la American Chemical Society.

"Creo que la participación de nuestros estudiantes fue la parte más gratificante", dijo Mitchell. "Ya sabía lo maravillosos que son nuestros estudiantes, pero hicieron todo lo posible para que este evento fuera posible. Quería comenzar de manera más pequeña y concentrada este año para ver cómo iba, y el próximo año me encantaría invitar a otros K estudiantes de disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) para albergar un stand".

"La Noche Familiar de Ciencias fue absolutamente maravillosa. ¡Mis hijos se lo pasaron de lo mejor! Mi hijo está muy interesado en la ciencia, pero mi hija se ha acercado a ella con más cautela, aunque anoche realmente hizo que se interesara más por ella, así que les agradezco a todos ustedes !"